国画作品展示语录摘抄（精华21句）
发表时间：2025-06-061、明晰课型：课题序号的右上方有个星号，表示这是略读课文。我们今天就根据阅读提示来学习这篇课文。
2、培养自读能力。
3、学生汇报。
4、默读课文，想一想课文可以怎样划分段落？
5、师：本单元的其它几篇课文也向我们展示了中华民族的优秀传统文化，认识了古代著名思想家、教育家孔子和老子，领略了巨人盘古开天辟地神话的魅力，还欣赏了劳动人民智慧和才干的结晶──赵州桥。读了这些故事，你有什么想说的吗？
6、师：课文将怎样向我们介绍这幅古画呢？请同学们认真地读读课文，想一想这篇课文主要讲了什么？
7、正确、流利地朗读课文，粗知课文描写的画面的大概内容。
8、梳理、解决问题：
9、初步感知：你知道了些什么？(学生汇报)
10、自由阅读：用自己喜欢的方式读课文，借助拼音读得通顺。
11、（课件欣赏）说说自己的感受。
12、仅这样看书，只是初步地解决了疑难问题(板：解决疑难)，还比较肤浅，还要抓住某个问题，有针对性地去品读。像《一幅名扬中外的画》这篇文章，我们就可以抓住名扬中外去细细品读。
13、初步浏览了这篇文章后，你有哪些不明白的地方?(生提问)
14、朗读课文第5小节。引导学生：欣赏了这样一幅画技精湛的神奇的画，读懂了这么有趣生动的课文，现在你想说什么？
15、解说诵诗：让我们再次走进这幅名扬中外的画，记住这幅名扬中外的画。
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16、师：中华民族文化源远流长，同学们一定已经收集和阅读了很多这方面的资料，请继续准备，下次我们将作专题交流和展示。
17、小结：张择端画的《清明上河图》，人那么小，那么多，画出了人物的形态，画得逼真、传神，让我们感受到他画技的高超;这幅画画出了八百年以前的古都风貌，画出了当时普通百姓的生活情景，具有很高的历史价值(板：画技高超 历史价值高)。
18、激趣导入：走进第五单元，我们打开了中华传统文化的宝库，认识了古代的大思想家，欣赏了美丽的古代神话，走进了雄伟独特的赵州桥，今天，老师要给大家介绍一幅古画，一幅名扬中外的画。（板书课题）
19、选一个你最感兴趣的方面，细细读一读，体会体会，说说自己的感受。
20、自由读文，对照图画，看看课文描写了画面上的那些内容？简单地标注在文字旁边。
21、下面，我们一起来看看第三自然段。
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